Андорал А.А.Формування навички читання учнів четвертого класу засобом ІКТ

[Oksana]

Увага! В межах даної вітки відбувається обговорення тільки даної доповіді.
Перегляд доповіді

[Кіровоград]

У порівнянні з традиційними засобами формування навички читання, ІКТ є ефективнішими. Тому що є можливість поєднати звук, картинку і динаміку. Застосування ІКТ допоможе вихователю урізноманітнити навчально-виховний процес і значно підвищити результативність уроку. Тема є актуальною. В тексті наведені доцільні вимоги щодо застосування ІКТ. Дякую!

[Іванюк]

Головко Рита
Стаття дуже корисна! Використання засобів ІКТ стає дедалі популярнішим та зручним. Перелічені інструменти та сервіси дозволять краще побудувати навчальний процес. Дякую.

[Мартиненко]

Гнед Інна
Алана, скажи будь ласка чи доцільно використовувати ІКТ на кожному уроці літературного читання?

[Іванюк]

Богдан Юлія
Стаття корисна і практичного спрямування! Вдало підібрані засоби ІКТ саме для формування навички читання. Використаю ці матеріали у своїй практиці.Дякую.

[Мартиненко]

Івахненко Юлія
Матеріал дуже корисний. Представлено можливі засоби, які можна застосовувати на уроках читання. Дійсно, сьогодні ІКТ є невід'ємною складовою навчального процесу, тому подана стаття є корисною. Дякую.

[Мартиненко]

Андорал Аліна
Гнед Інно,дякую за запитання. Я вважаю, що застосовувати ІКТ на уроках літературного читання можна і доцільно на кожному уроці але в міру, адже ті самі наочні матеріали можуть розроблятися за допомогою ІКТ.

[Мартиненко]

Семишкур Марина
Вважаю тему дуже корисною і сучасною. Дійсно, можна сказати, що використання ІКТ на уроках в початковій школі допоможе у кращому засвоєнні нового матеріалу, закріпленню вже набутих знань та забезпечить використання їх на практиці. Гарна робота!