Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Відповісти
Oksana
ПовідомленьCOLON 419
З нами зCOLON Чет травня 05, 2016 1:39 pm

Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Oksana » Суб травня 07, 2016 10:24 am

Увага! В межах даної вітки відбувається обговорення тільки даної доповіді.

Перегляд доповіді

Кіровоград
ПовідомленьCOLON 135
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:38 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Кіровоград » П'ят травня 13, 2016 9:31 am

Дійсно, важлива проблема, яка потребує розробки! :!:
Ольга

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Суб травня 14, 2016 7:17 am

Погоджуємося з автором, стосовно того, що ефективність організації інклюзивного навчання багато в чому залежить
від правильно організованої корекційно-розвивальної роботи. Саме тому,
необхідне розуміння особливостей її змісту і відмінностей від аналогічної
роботи в умовах спеціальної школи-інтернату.

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Пон травня 16, 2016 4:35 pm

Інклюзивна освіта направлена на забезпечення якісної освіти для всіх. Загальноосвітній заклад повинен представити комплекс різноманітних форм і методів для індивідуалізації навчального процесу з тією ціллю, щоби всі учасники достойно брали участь у ньому і приймали та розуміли цю участь. На Вашу думку, який основний принцип інклюзії?

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Пон травня 16, 2016 4:36 pm

Основний принцип інклюзії: у всіх випадках, коли це можливо, усі діти мають навчатися разом, незважаючи на певні труднощі чи відмінності, які існують між ними.

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Пон травня 16, 2016 5:06 pm

У нашому суспільстві починає формуватися нова культурна й освітня норма − повага до людей фізично та інтелектуально неповносправних. Згідно зі статутом Організації Об’єднаних Націй, Всесвітньої декларації про права людини діти-інваліди мають рівні права і можливості з іншими людьми. Як ви вважаєте, яких принципів повинно дотримуватись задля успішної реалізації інклюзивної освіти в Україні?

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Пон травня 16, 2016 5:10 pm

Для успішної реалізації інклюзивної освіти в Україні треба дотримуватись таких основних принципів:
1) всі діти мають навчатися разом у всіх випадках, коли це виявляється можливим, не зважаючи на певні труднощі чи відмінності, що існують між ними
2) школи мають визнавати і враховувати різноманітні потреби учнів, узгоджуючи різні види й темпи навчання;
3) забезпечення якісної освіти для всіх завдяки відповідному навчально‐методичному забезпеченню, застосуванню організаційних заходів, розробці стратегії викладання, використанню ресурсів і партнерських зв'язків зі своїми громадами.

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Вів травня 17, 2016 8:29 am

Виникло дуже цікаве питання до автора в чому полягає актуальність проблеми інклюзивної освіти і з чим вона пов’язана?

Бердянськ
ПовідомленьCOLON 48
З нами зCOLON Вів травня 10, 2016 2:39 pm

Re: Заїченко А. Особливості організації інклюзивної освіти з учнями молодшого шкільного віку

Повідомлення Бердянськ » Нед травня 22, 2016 6:34 pm

Насамперед, з тим, що число дітей, які потребують корекційного навчання, неухильно росте. Дітей, які потребують корекції фізичного та(або) розумового розвитку, в Україні понад 1 млн., що становить 12% від загальної кількості дітей у країні. Окрім зростання кількості дітей з обмеженими можливостями, наголошується тенденція якісної зміни структури дефекту, комплексного характеру порушення у кожної окремої дитини. В основу інклюзивної освіти покладена ідеологія, яка виключає будь-яку дискримінацію дітей, яка забезпечує однакове ставлення до всіх людей, але створює спеціальні умови для дітей з особливими потребами. Навчання дітей з особливими потребами ґрунтується на принципах виваженої педагогіки, дієвість яких підтверджується і від використання якої виграють усі діти. Вона передбачає, що різноманітність між людьми є природнім явищем. Через обмеження у спілкуванні, самообслуговуванні, пересуванні розвиток цих дітей значною мірою залежить від задоволення їхніх потреб іншими людьми, а це становить багатогранний процес соціально-педагогічної інтеграції та процесу інклюзії, зокрема. Освіта дітей з особливостями психофізичного розвитку є однією із найважливіших завдань для країни. Це необхідна створення дійсно інклюзивного середовища, де кожен зможе відчувати затребуваність свого існування.

Відповісти

Повернутись до

Хто зараз онлайн

Зараз переглядають цей форум: 1 і 0 гостей